a拿着上课用的教具站上讲台，看着这群比自己小了也就两三岁的学生，心里仍然有些紧张。不过，她熟练的板起面孔，平静的说：开始上课。今天我们讲讲油画的绘画技巧。
a是一个时尚感很强的年轻老师，尤其颜值挺高。所以学生们每到上她的课都异常开心，上课的气氛明显要比其他科目的课轻松活泼很多。不过每日面对学生们交上来的美术作业，各种奇葩的作品，包含的天马行空般的想象，她都需要尽力克制自己不要在有其他人在场的时候笑出声来。
学生朋友将快乐就这样硬塞给了她。
她暗自疑问：逗我玩呢是吧?
这日午后，a在准备美术教案，办公室的门被轻轻敲响了。随后进来一个戴眼镜的瘦弱男生。这个学生他认识，他一进来，a就猜到他来这里的目的了。她像个长者似的和蔼的看着他，虽然她并不比他大几岁。
“老师，”男生先开了口。
她点点头:“什么事，说吧。”她努力保持老师该有的严肃。
“您大概不知道其实我的文化课不是特别好，”他推推鼻梁上的眼镜，睿智的眼神透过镜片看向a耐看又显出善良的脸。
a听闻他的话重新仔细的观察着这个学生，心说;“难道你镜框里的厚厚镜片是熬夜看小说看出来的度数吗？而且，你的文化课成绩我一个美术老师理所当然的----不知道啊。”
“哦”，她简短回应，“然后呢?”
“其实我很小就喜欢画画，理想就是成为一个真正的画家。”
他的话让a的脑海里浮现出胡桃的影子，默念“当画家去找她吧。”她快速眨巴眨眼，回到现实继续交谈：“所以呢？”
“我想报考美术学院。”
她很想说;“那就报呗，还犹豫什么？”不过想了想还是换了一种说法。“想法挺好，老师支持你”。
“所以我想请老师给我专业的指导，利用周末的时间，把美术成绩提上去。对了，我会给您补课费用。先交一部分，以后再交后面的费用。”男生说着把一个信封放到她的办公桌上。
a，点点头，“行。”
男生露出愉快的笑容，转身离去。临走前还微微行了个礼。
a在一摞格式鬼马想象风格的绘画作品中抽出刚刚那个男生的作品，仔细观看者，确实不同于其他作品，难得的佳作，尤其有一种超越传统的手法传神的表达出超凡脱俗的意境，让观赏者有更多的想像空间。
a，觉得，挺好。
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