上午第一节课结束，课间活动
石敢坐在桌子上正出神呢？感觉后脑有一阵风袭来，神未知，身已至，灵泉侧身扭头，来袭之物是一本书。随着石敢的躲避，落在了石敢的书桌上。
一个比石敢高半头，体格结实的小男孩走过来，用手扒拉一下石敢，豪橫的把书拿起来，又撇了石敢一眼，扭头就走了。
好歹也是大人了，虽然只是灵魂，但也没有必要和熊孩子一般见识。不过这也得要分谁，全校任何一个人，石敢都能原谅他，唯独眼前这个人不行——强。石敢和他的恩怨那是从穿开裆裤就结下了。
要说石敢前世坚持了五年的基本功，为什么初中就放弃了。这就涉及到两个原因了。
第一个就是力量，体型。
这一点对小孩子来说占比很重，小孩子打架基本都是摔跤为主。石敢小时候发育慢，到了六年级才长个。而且家里有几年过得不好，加上还练武，营养跟不上，弄得很瘦弱。给自体型相仿的练练还行，面对比自己高的力量足的，技巧就无能为力了。
第二个练传武，打架就不能输，输了那口心气就没有了。尤其是小孩子，世界观未定，输一次容易队自己失去信心，没有自信没有胆量，在高的技艺也施展不出来。梦入神机的《龙蛇演义》，主人公王超一生不管是比武还是生死搏杀，就只有初练时候输给了公安曹局长，待王超刚有所成，找到机会就一个八卦手刀，给曹局腰子来了一下狠的。在王超看来这个梁子必须找回来，不然念头不通，再好的名师，再好的技艺放在面前，练不下去也练不成。
石敢老爸虽然教的严，但不是名师，只教不讲。练的又是套路，因为太小不能过早锤炼筋骨，增肌练力，容易骨骼变形，不长个，罗圈腿。这就导致石敢和强打架一直输，越大越没有信心。而且这时候的电视剧武侠片横行，但都是飞檐走壁，讲的都是太极拳以柔克刚、以德服人这一套，彻底把石敢带歪了。等到初中时候石敢老爸问石敢学文还是学武，石敢想都不想就放弃了练传武。
强就是那种体型大，力量足的选手，这个场子最终是石敢初三的时候找回来了。那时候石敢练体育，每天蹲杠铃，练400米。加上身体发育起来，才找了一次机会一雪前耻，至今石敢还记得当时的情景，石敢一打二，就像打小孩子一样，用仅存的底子，勾脚、扫腿、抱身摔，就完成了压在身上十年的大山。打完后那叫一个后浑身舒畅啊，事后很多年想想还是出手轻了，狗屁的以德服人，这个东西在练武的人身上出现，就是被人揍的开始。
事后也想把传武捡起来，但是那时候石敢爸入狱一年多了，没有老师指点，套路也已经忘的一干二净，有道是：一天不练手脚慢，两天不练丢一半。更何况石敢已经三年不练了，拉伸的筋骨重新变硬，底子已经彻底废掉了。
想到这石敢又恰好这几天因为孙瑶的事心气不顺，趁着强转身没走呢，左手拍了拍其肩膀，嘴了说了句：“别走啊，你爹给你看个好东西。”
强感到有人拍他肩膀，正纳闷呢？石敢什么时候敢在他面前得瑟了，又听到石敢骂他，无名怒火涌上心头，想都没想回身就打算收拾他，结果一回身就感觉到一阵眩晕，脚下有些飘，人更是不觉得向右边倒去。直到推倒了桌子，趴在地上才感觉自己的左边脸发麻，而后就是钻心的疼。
孙瑶站在门口算是看呆了，本来课间活动的时候，石敢都会到楼前的菜地上找个台阶坐下来看同学，或者出神。她就离的两米远，两个人说说话，感觉这分开一年了，这个小伙伴变得很不一样了，至于哪里不一样，孙瑶说不上来。今天等了半天也没有见到人，眼看马上就快上课了，就走到2班门口看看石敢在干嘛？
刚走到门口就看到石敢一巴掌抽在强脸上，后者直半飞出去了。
石敢是留了手的，不然凭自己现在堪比半个大人的手劲，全力出手至少也得打出个脑震荡来。不过看到强倒地后，看着自己的眼神，瞬间就不爽了。
走过去和提溜小鸡一样，单手就抓着强的衣领，将其拽起来。后者还没有明白什么事呢！石敢另一只手就到了，这次是封眼锤。结结实实的打在强右眼上，如果强以后看《水浒传》的话就能在书上找到关于此刻肉体感受的描写，鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。
石敢越打越来劲，还想来个抱臂背摔收尾！左脚前踏强占中宫，手准备抄其腋下，刚要动手，抓着强衣领的手就被人抱着了，耳边想起孙瑶急促的声音：“石敢，别打了！一会儿老师就来了。”
看到来人是孙瑶，石敢怕弄伤她，就松开抓着强衣领的手。这时候强终于醒悟了，好汉不吃眼前，转身就往外跑。
铛铛铛，上课铃声响了！
孙瑶问了声：“石敢，受伤了没有。”见后者摇头，就立马跑回自己教室上课了。
……………
中午放学，老师们的办公室
石敢和强两个人，在办公桌旁边已经站了一节课了，正对面此刻站在办公桌旁边的是校长，姓胡字民财，三十五六岁的年级，身材消瘦，个子有些高有185cm。
石敢爸妈和强爸妈也在两人身后站着，班主任张老师站在对过办公桌旁边。屋里还有几个其他年级的老师，这会儿正坐在自己办公桌旁边吃饭，或者喝茶，边吃边喝边看热闹。
石敢的状态还好，强就有点惨了。左右两边脸上各一个清晰的巴掌印，（就打了左边的练，为啥两边都有手印呢？是隔山打牛吗！这么牛批的吗！各位请往下看。）右眼上眉骨已经有些泛青，跑出教室的时候可能有些着急，凉鞋还掉了一只。
话说强跑出去就去找张老师告状了，小孩子打架打输了，无非就是两个事：告老师、叫家长。而且老师的处理方法也很简单，谁受伤谁有理，谁学习好谁有理。从来也不管前因后果，最后总是各大五十大板。
本来这事老师把两个人叫一起教育一下就行了，家长那一般不需要过来，农村的孩子，摔摔打打的很正常。
老师把石敢叫到办公室的时候，强已经在里面了。石敢走到办公桌前站在了强右边，屋里老师只有三个，其他的都去上课了。
“说说吧，你俩怎么回事，你为什么打人家。”张老师坐在椅子上，严肃的问道。
石敢看着眼强，后者感觉有老师撑腰，觉得自己又行了，挑衅的小眼神又投了过来。石敢扫了一眼没有理他。
把刚才的事情起因说了出来，张老师听到后也明白了怎么回事，虽然起因不在石敢身上，但是看着强被打成这样，也不能说石敢没有责任。说到：“你俩是同学要团结友爱，不管什么起因你打他就是不对的。”
石敢在前世网上吃别人的瓜，可以在键盘上说做人得饶人处且饶人。但是现在到了自己身上就不愿意了，也是人之常情嘛。
立马回嘴到：“老师，他平时欺负我好多回了，这您也知道的，每次都是他先找事，事后您也没有拿出个有效的的教育方法，这次他吃亏了，你又说团结友爱打人不对了，合着谁吃亏谁有理了呗。”
现在的老师权威很足，在学校犯错了老师打一顿回家敢告诉家长，只有一个后果：在打一顿。
所以看这个孩子出言反驳，屋里又有其他老师在，感觉面子上挂不住。
“不管什么原因，打人就是不对，一个巴掌拍不响，苍蝇不叮无缝的蛋，他干嘛不找别人的事，就找你的事呢！肯定你也有错！”
听到老师说这话，又看到石敢和老师顶嘴，李峰脸上露出笑意，感觉这事过后肯定在找回来。正在偷着乐，心里美着呢，耳边又传来“啪”的一声人又开始晕乎乎的了，耳朵隐约传来一句“老师，你说的不对哦，一个巴掌也很响的嘛”
…………
后面的就是张老师骑着自行车，到这两人家里把家长都喊过来了，强的妈大呼小叫的，最后把校长叫了过来。结果校长来了，又问了句怎么回事，石敢说张老师说的，一个巴掌拍不响，我觉得不对就证明一下给张老师看，校长你要不信我在证明一下给你看，一个巴掌也能拍响！说着又要往李峰脸上招呼，被站在石敢身后的石爸给拦了下来。
两个孩子打架，那是过家家，当面顶撞老师，可以说童言无忌。在当着校长和父母的面打人，那是家教问题了，石敢也是做做样子。
事后这事成了两家父母和学校掰扯了，反而没有石敢和李峰什么事情了。最后处理结果是，石敢和李峰打扫卫生一周。
又是各打五十大板。
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